三. 教学资料
1. 历史事实简介
（1）华盛顿
乔治?华盛顿（1732—1799年）生于弗吉尼亚的大种植园主家庭。由于父亲早逝，他在青少年时代没有受过系统的教育，16岁当土地测量员，20岁开始经营种植园，21岁担任弗吉尼亚殖民地民兵少校副官长。七年战争期间，他因对法作战立下战功，被英国当局提升为弗吉尼亚殖民地的民兵总司令，1759年被选为弗吉尼亚议会的议员。1744年的魁北克法案，使他失去了几万英亩的土地，严重地损坏了他的利益。他开始站在种植园主的立场上来反对英国殖民政策。1744年他出席第一届大陆会议，支持会议作出的对英国实行的“三禁”政策，并主张不惜以武力抵抗为最后的手段。北美独立战争爆发后，任北美十三个殖民地起义部队总司令时，表示要“按照我所有的能力，为这光荣的事去干”。华盛顿以他的用兵奇才和不屈不挠的英勇气概，对争取战争的胜利和民族独立作出了不可磨灭的贡献。独立战争胜利后，1787年主持费城会议，制定联邦宪法，建立了资产阶级专政政权。1789年当先为美国第一届总统。总统任内执行维护大资产阶级和大种植园主利益的政策，反对解放奴隶和社会改革，镇压民主运动。他反对终身制，在连任第二届总统期满前发表了著名的告别辞：“民主官员的轮换，更符合美国人民的自由和安全的思想。”然后回维尔山庄过隐居生活，拒绝第三次担任总统，开创了美国总统只连任一次的先例，
（2）杰佛逊
托马斯?杰佛逊（1743—1826年）是《独立宣言》的主要起草人，是资产阶级民主派的著名代表人物。他出身在弗吉尼亚一个种植园主的家庭里，自幼接受新型教育，博览群书，受欧洲启蒙思想的熏陶，成长为殖民地杰出的学者及思想家。1773年与亨利等人组织弗吉尼亚州的“通讯委员会”，宣传殖民地独立的思想。他拥护天赋人权说，提出社会成员有权以革命反抗
（3）富兰克林
本杰明?富兰克林 （1706—1790年）出生于波士顿一个小商人家庭，从小当过印刷厂的排字工人，边工作边勤奋学习，后来成为一位著名的学者、政论家和科学家。他学习兴趣广泛，从自然科学到社会科学，无不通晓。他是电力学的奠基者，发明了避雷针。他是北美杰出的资产阶级民主派代表，主张主权在民，反对奴隶制。1730—1748年，创办和经营了《宾夕法尼亚报》。他曾在该报上发表了1幅画，上有一条被截成十三段的蛇，下写：“不联合起来，就要死亡”。1731年在费城建立北美第一个公共图书馆，组织北美哲学会（1743年），协助创办宾西法尼亚大学（1751年）。在对英国的态度上，起初曾主张自治，随着人民运动的发展，他改变了态度，主张脱离英国而独立。独立战争爆发后，他把自己的财产贡献出来支援战争，并当选为第二届大陆会议代表，参加起草《独立宣言》。1776—1785年间，他被派往欧洲争取外援。出使法国期间，进行了卓有成效的外交活动，于1778年缔结了法美同盟。1787年为制宪会议代表，主张废除黑奴制度。
（4）潘恩
托马斯?潘恩（1737年—1809年）出身于英国诺福克郡的一个贫苦家庭，从小当过鞋匠，裁缝等，后来在费城的《宾夕法尼亚》杂志社任编辑。他站在资产阶级革命立场，怒斥英王暴政，鼓吹北美独立。1776年1月出版了《常识》一书。《常识》一书以它严谨的逻辑，激昂的文辞、明快而尖锐的笔调，动人心弦。出版不久就畅销十万多册。《常识》号召人民进行武装斗争，书中指出：“英国现在已经是我们公开的敌人”，“辩论的时期已经结束，应该用武器这个最后的手段来解决争议”。潘恩的文章，振奋了北美人民的革命热情。华盛顿在反复阅读了《常识》之后，说它在“许多人心里”引起了“巨大变化”，“他们决心和这样一个不公平和不人道的国家断绝一切关系”。《常识》唤起了人们的民族意识，为北美十三个殖民地的独立吹响了号角。
（5）北美十三个殖民地的形成
15世纪末，哥伦布到达美洲时，北美的土著居民是印第安人，大约有100万。他们世代生活在美洲大陆上，是这里的主人。他们当时处在原始社会的母系氏族阶段，生产力水平还相当低下，主要以鱼猎为主，也有少量农业。发现美洲新大陆后，西班牙、法国和英国等先后侵入北美，建立了许多殖民地。经过17、18世纪的多次争夺、演变，英国成了北美大陆的胜利者，最终形成了13个殖民地，统称“英属北美殖民地”。
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