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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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级部日常
家校共育 携手同行——东营市一中教育集团垦利校区2021级20班家长会
时间：2023-10-07 点击： 次
为了更好地开展家校沟通与合作，提高学校教育工作的有效性，营造浓厚学习氛围，提高学生的学习效率，10月5号，孙华义老师组织20班家长召开了以“心无旁骛凌绝顶，脚踏实地闯雄关”为主题的家长会。
会上，孙老师先对中秋国庆假期返校后的学生情况做了通报，然后结合学生出现的问题分析原因，进而指出家庭教育和管理中存在的问题。他说，学生暴露的学习劲头不足，松散慵懒等问题，说明了三件事：一是家长缺乏高三的紧迫感；二是部分家长逃避管理，害怕和孩子的关系闹僵，存在顾虑；三是无效管理，没有真正细化和落实管理，存在空对空的现象。
对此，孙老师给家长们支招，希望家长们以提高学习效率为目标，以“少说多做，不争论”为原则，让孩子们紧起来，忙起来，心无旁骛向前进，脚踏实地铸成功。家校共育，关键在“共”。学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，是对学校教育的必要补充。首先，老师们都会尽职尽责，担负起教书育人的本职责任。同时家长也不应忘记，“父母是孩子的第一任老师”。个别家长认为，把孩子送到学校，教育孩子的责任就移交给了学校和老师，自己可以当“甩手掌柜”。理解出现偏差，就会造成家长与教师之间的责任边界趋于模糊，导致家校共育停留于表面，难以实现预期效果。只有相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达到“1+1＞2”的效果。
孙老师说，家校双方的目标是一致的，都是为了孩子健康成长、明年考上好大学。真正的家校合作，需要家长与老师有效配合，形成家校共育的整合优势，有助于为学生营造一个紧张而和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位、不错位，坚持问题导向、目标导向、效果导向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵点，才能为孩子的高考护航助力，才能在明年的高考中取得骄人的成绩！
通讯员：张苗
编审人员：孙华义
处室：高三年级部
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