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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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国立伏老师的教育之路

时间：2023-11-16 点击：次

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国立伏，男，1967年7月出生，中共党员，山东省垦利第一中学正高级教师，山东省特级教师，东营市市级名师工作室主持人，省级学科基地首席教师。1990年毕业于山东师范大学，学士学位。从教33年，始终担任一线教学和班主任工作。他不仅个人成绩优秀，还带领学科团队把学校创建成市级和省级普通高中英语学科基地。曾荣获全国中小学外语教师园丁奖、第二届全国中小学外语名师、山东省特级教师、东营市功勋人民教师、东营市特级教师、东营市有突出贡献的中青年专家、东营市在普通高中高质量发展中做出突出贡献教师、东营名师、东营市优秀教师、东营市学科带头人、东营市教学能手、东营市优秀班主任、东营市师德标兵等30多项荣誉称号。

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脚踏实地默默付出忠诚铸就高尚师德

国立伏老师是一个有教育梦想的人，从小就想当老师。参加工作以来，他忠诚党的教育事业,把绝大部分的时间和精力献给了自己深爱的学生和学校。多少个晚上，当人们被精彩的电视节目吸引时，他在教室里和学生谈心；多少个深夜，当人们进入梦乡，他还在备课、批改作业。长期的紧张工作与疲劳，使他患上了严重的颈椎、腰椎病，但一来到教室，他就忘记了这些病痛，一来到学生中间，他就像换了一个人。他得了髋关节滑膜炎，但他每天都忍着疼痛跟操跑步。他就是这样处处以身示范，无论敬业精神，还是人格魅力，都堪称学生的楷模。高考前夕，他父亲病情危重，但为了学生他无法陪伴老人。他只能周末晚上抽时间回家看望父亲，第二天清晨，再赶几十里路回到学校给学生上课。他说：“说句心里话，我很矛盾，我也明白生我养我、含辛茹苦把我供养出来的父母是多么希望我能经常回家看看。可是，面对即将参加高考的学生我只能把这种思念深埋在心底。一个学生对于我可能是几十分之一，甚至百分之一，但他们对于自己和家庭就是百分之百了。”他坚信自己的每一点付出都是值得的，因为这将成就莘莘学子的人生梦想。

严谨治学勤于思考教育教学成绩卓越

国立伏老师在教学中兢兢业业，辛勤劳作，教学成绩一直居年级前列。多次执教省市公开课，曾获省优质课一等奖。辅导学生在全国中学生英语能力竞赛和创新英语大赛中多次获全国一等奖。他精于教学，勤于学习，阅读了大量的理论书籍，撰写有价值的专业论文和文章50余篇，其中多篇在全国中文核心期刊发表，主编参编了多部教材和教学书籍，主持多项国家省市级课题研究，牵头组建东营市高中英语教研联盟，学校被山东省教科院和上海外国语大学、山东师范大学评为阅读教学示范基地。他积极参与省市考试命题工作，连续五年被聘为全国高考山东卷命题专家，多次被聘为省高考学考阅卷质检专家，入选省教育科学研究院教育专家库，被聘为市兼职督学、市教学指导委员会委员。他工作认真细致，公正无私，为我市以及我省教育事业做出了重要贡献，成为省内外知名的学科领军人物。

为人师表爱心融入班级管理工作出色

国立伏老师班上有个特困生，是个孤儿，失去家庭的温暖，生活的拮据，使他的心理曾一度失衡，甚至打算辍学。他得知这一情况后，十分关心该学生的处境，反复做思想工作，并把他请到家里过生日，给他买了衣服和一些生活用品，拿出自己的工资给他支付生活费，还发动全班学生为其捐款，使他感受到了周围社会大家庭的温暖，逐渐成了一名品学兼优的同学。在他的教学生涯中，这样的事情很多很多。在班主任工作方面他管理方法独特，全身心投入，工作细致，以身示范，积极探索，大胆创新，以班级民主管理为特色，破解了班级管理难题，形成一种民主和谐的班级管理模式，在我校得到广大师生和领导的认可。在班上采用民主选举的办法产生班干部并形成班干部轮换制度，每轮班委会一般任期一学期，让尽量多的学生有锻炼的机会。在他的眼中，没有差生，他以诚心赢得学生的信任，耐心细致地做后进生转化工作。所带班级秩序井然，多次被评为和谐班级、文明班级，他本人被评为东营市优秀班主任。

予人玫瑰手有余香教师培养倾尽心血

国立伏老师十分注重传帮带和教学团队建设，把自己的经验无私的传授给年轻老师，使他们尽快胜任教学工作，加快了成长的步伐和周期。在农村中学支教时，指导的青年教师在课堂教学和教育科研方面进步很大。多次被教育部门和其他学校邀请作报告，进行青年教师专业成长指导和培训。连续10年被遴选为山东省教师远程培训指导教师，指导全市的教师远程研修，多次获优秀指导教师称号。现为山东省中小学教师培训专家，为我市和我省教师培训做出了突出贡献。作为东营市市级名师工作室主持人，他全身心做好青年教师的指导工作，多位成员在梯级培养中提升到了更高层级，工作室2016年11月被评为全国优秀中小学名师工作室。作为省级学科基地首席教师，他带领学科团队教师与高校和教科研部门联合开展基于“英语名著阅读+中国文化”特色课程研究，发展学生的英语核心素养，使他们成为具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义合格建设者和可靠接班人。组建多个学生社团和校外实践基地，把学校教研组、市名师工作室、省特级教师工作坊三个平台辐射区域从市内外发展到省内外，影响示范带动作用越来越大，为我校特色高中建设作出了突出贡献。

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国立伏老师就是这样一位极平凡又不平常的人民教师，一直忘我地耕耘在教学一线，把自己全部精力献给了党的教育事业。正如市功勋教师评委会授予他的颁奖辞：平凡却又平实，平常而又真实，默默耕耘的他，在精心解惑启智、悉心雕琢心灵的劳动中，平静地享受着职业幸福。

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