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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑，四度迁址，三易其名。2010年9月迁入现址。
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校园快讯
把爱化成光，洒满援疆路——援疆教师 尚玉杰
时间：2023-09-24 点击： 次
东营市第一中学教育集团垦利校区援疆教师尚玉杰班里的都尔汗同学被评为“中国好少年”。10月8号，尚老师将携同该生前往长沙湖南卫视录制节目。
尚玉杰，于2023年2月被选派为中组部第十一批援疆教师，奔赴新疆维吾尔自治区喀什第二中学开展为期一年半的支教工作。告别了家乡，把对家人的爱、对学生的爱、对教育的爱转化为奉献边疆教育的真实行动。
坚定信念 勇赴边疆担使命
新疆地区位于祖国的边疆，地大物博，可基础教育相对薄弱，广大内地教师的支援，则成为促进新疆地区教育质量提升的有效解决办法。尚玉杰老师不负党组织和学校的信任，带着一腔热忱和喜悦，从黄河入海口这片祖国东边最年轻的土地来到了祖国西边最美丽的喀什。二中是一所传统优良、底蕴浓厚、充满人文关怀的学校，尚老师刚走进学校便承担起高中政治学科的教学任务。短短几个月的援疆工作和生活，她就真正融入了喀什二中这个大家庭里，喜欢上了拼搏向上、热情大度、待人真诚的喀什二中人。“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，尚玉杰克服自身的种种困难，主动申请走上了班主任的工作岗位，用自己的爱和热情筑梦孩子们的美好人生，陪伴孩子们一起成长。2023年9月8日，她作为援疆教师代表，在喀什二中教师节表彰大会上发言，代表援疆教师承诺要为学校打造一支优良的、带不走的教师队伍，助力学校实现新的发展跨越。
勇挑重担 教学教研共提升
来到喀什第二中学后，尚玉杰迅速调整好个人状态，积极主动地融入学校的生活和工作环境，深入教研把先进的教学理念带给学校的老师们。尚玉杰积极推行新教材下的课堂教学实践，鼓励老师们发挥自身优势，主动承担更多的教学任务，在一线教学中把更多的爱留给孩子们。她认认真真上完每一堂课，积极融入到年级团队和班级团队中去，包联学生，与他们结对开展思想交流、学习帮扶、生活支持等工作，并承担起学校尖子生的学科培优提升工作；她认真备课，落实好课堂教学工作，细致地给学生们答疑解惑；她积极地参与学校内外的教研活动，融入教研团队，积极发表个人的观点，并撰写教育教学论文；她积极开展并参与课题研究，承担学校优质课评委工作，为喀什二中教育教学精细化的发展贡献着自己的力量，努力帮助学校提高教师教研水平。
政治坚定 立足课堂树信念
尚玉杰积极参加政治学习，努力提高政治站位，时刻谨记援疆工作的必要性和紧迫性，严格遵守援疆工作的政治纪律、工作纪律和生活纪律。她以身作则，积极参加组织部门开展的爱国主义和革命传统教育，通过自身的思政课教育教学工作来引导学生树立国家观念和共产主义信仰，提高学生对社会主义制度的政治认同感，努力以培养和提高学生的社会责任感、政治素质、道德素质、爱国主义精神、理性思维素养、文化素养、公共参与素养和法治意识为己任，提高学生的政治参与意识和思想品德，引导学生传承和创新中华优秀文化，成为新时代的合格公民。
走近学生 家校共育零距离
尚玉杰的兴趣爱好非常广泛，最喜欢的就是运动。她积极参加学校组织的各类师生艺术体育活动，通过多样化的途径不断缩短着与学生们的距离。作为一名援疆教师，她积极承担起高二年级部班主任工作，利用节假日，深入了解和体验新疆喀什当地的风土人情和民族风俗习惯，对结对帮扶学生的家庭情况进行摸排走访，充分掌握学生家庭的实际情况，有效开展结对帮扶，针对性地对结对学生进行思想交流、学习辅导和生活指导，有技巧地和家长开展有关孩子教育情况的交流，提高家校共育的质量。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”作为一名援疆教师，尚玉杰在平凡而又伟大的工作岗位上努力播种着她的教育梦，背负着组织的重托和两地人民的期望，搭建起鲁喀教育联手共建发展的桥梁和纽带，为祖国的教育振兴、民族富强贡献着无私的力量。
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