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科室动态汇总

  • 2024-03-20 OBS录课软件及教程

    基本参数设置视频-基础（画布分辨路），如果是横屏参数1920*1080，竖屏1080*1920音频-麦克风/辅助音频找到你的音频的来源输出-录像路径中找到视频的保存位置与录像格式注意：如果要输出的画质高清，类型选择高清，编码器可...
    ——电教处供稿
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  • 2024-03-20 GInk(桌面注释软件)

    教学软件说明GInk(桌面注释软件)是一款简易实用，功能全面的能够让用户在电脑屏幕上进行绘画、注释的软件，通过GInk用户就能够在阅读电子书或者在进行网上学习的时候对文章进行注释，避免自己忘掉知识点，GInk支持注释、截...
    ——电教处供稿
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  • 2024-03-13 以爱为舵，润心无声

    尊敬的各位领导、老师：大家好！很高兴作为巾帼建功代表在此发言。常言道，女子能抵半边天，巾帼不让须眉。越来越多的女性成为各项工作的骨干，发挥着女性特有的聪明才智，在工作一线上奋勇当先，锐意进取。同样，学校各项事业的...
    ——团委供稿
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  • 2024-03-13 礼赞女教师

    尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是高一（一）班的刘轩宇。伴着新年的喜气，踩着春天的节拍，我们又如期相约在国旗下。春天，是一个繁花似锦的季节，是一个在大地上播种美好希望的季节，是一个孕育丰硕果实的季节。...
    ——团委供稿
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  • 2024-03-05 让学校教研活动走向高效

    让学校教研活动走向高效如今学校教研组活动的实效性不高已经是一个不争的事实，如下现象可以说比比皆是：零打碎敲读一些从杂志上摘抄下来的理论；一个组内只有少数几位年轻教师如蜻蜓点水般不痛不痒地评课；从网上摘抄一...
    ——教学评价中心供稿
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  • 2024-03-05 让自习课安静下来

    让自习课安静下来晚自习是教学的重要环节,其主要任务为:做作业,巩固所学内容;复习旧课,温故知新;预习新课,做到心中有数。但有些学生在上晚自习时,不看课文,不做作业,左顾右盼,心不在焉,甚至交头接耳,大声喧哗,导致其...
    ——教学评价中心供稿
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  • 2024-03-05 让“问题”变“课题”

    让“问题”变“课题”一提到教研、课题，尤其是一个大的课题，很多教师就感到无从入手。即使接受课题了，最后也多是搭个空架子，或者东凑西拼，结果不了了之。有大的研究课题固然好，但是对于绝大多数普通教师来说是力所不能及的。...
    ——教学评价中心供稿
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  • 2024-03-05 怎样有效听课？如何评课？

    怎样有效听课？如何评课？听课是教师从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。为大家家整理了一篇关于听课的干货文章，从多个方面展开讲述，看完后一定会让您受益多多。一、为什么要听课首先思考本源性的问题：为...
    ——教学评价中心供稿
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  • 2024-03-05 让教师伴随“磨课”成长

    什么是磨课？以提升教师的教学素养为目标，由学校组织的集体性的推敲教学设计、提升教学行为的校本教研活动。理想中磨课的主要特点：磨课应成为教师专业成长的平台。磨课使参与者和任教者经历了一个深层次的专业对话过程，...
    ——教学评价中心供稿
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